Educación Primaria · Orientaciones Pedagógicas y Didácticas

Las escuelas son espacios donde el currículum se recrea colectivamente, se interpreta y coconstruye. Son territorios abiertos a la invención, donde la práctica docente cotidiana encuentra sentido y propósito en el diálogo en comunidad. Este documento curricular se presenta, entonces, como una invitación a seguir desplegando diversas y situadas formas de enseñar y aprender.